Arvot

moniarvoisuus

Yhteisössä kunnioitetaan eri musiikin lajien sisäisiä lainmukaisuuksia ja annetaan niille mahdollisuus toteutua.

Oppilaat ja opettajat voivat työskennellä laaja-alaisesti ja raja-aidattomasti eri musiikin lajien lähtökohdista käsin.

hyvä musiikkisuhde

Oppilaan ja opettajanvuorovaikutuksen tuloksena on hyvä musiikkisuhde: rakkaus musiikkiin ja sen tekemiseen, henkinen kasvu ja persoonallisuuden rikastuminen

Pakilan musiikkiopisto=me

Opetustyössä pyritään löytämään oppilaan yksilölliset resurssit ja saamaan ne aktivoiduiksi. Yhteisön tulee antaa yksilöllisyyden ja luovien työtapojen edellyttämä toimintavapaus ja synnyttää kannustava me-henki.

Opettajan tulee saada toteuttaa työssään omaa ammattitaitoaan ja persoonallisuuttaan laaja-alaisesti.

uusiutuvuus

Henkilökunnan tulee päivittää ammattitaitoaan jatkuvasti yhteistyössä oppilaitoksen kanssa ja sen tuella sekä itsearvioinnin antaman palautteen pohjalta.

Pakilan musiikkiopiston perustehtävä on elinikäisen hyvän musiikkisuhteen luominen oppilaalle siten, että hän kykenee itsenäisesti kehittämään tätä musiikkisuhdetta edelleen ja saa riittävät tiedot ja taidot myös musiikin ammattiopintoja varten. Hyvää musiikkisuhdetta rakennetaan laaja-alaisesti eri musiikinlajien ja musiikkikäsitysten pohjalta huomioiden oppilaan yksilöllisyys.

Pakilan musiikkiopisto on alueensa merkittävin musiikillisten kulttuuripalvelujen tarjoaja, jolla on myös kansainvälisiä yhteyksiä. Toiminta tavoittaa kaikki alueen ihmiset joko perusopetuksen, konserttien tai muiden musiikkitilaisuuksien kautta. Musiikkiopisto on laadukas oppimisyhteisö ja -ympäristö, jonka ilmapiiri on kannustava ja positiivinen ja joka kohtaa entistä paremmin oppilaiden yksilölliset tarpeet.

Opetustoiminnan laatu

Monipuolisen perusopetuksen lisäksi oppilaille ja opettajille järjestetään musiikillisia taitoja ja persoonallisuuden kehitystä tukevia erikoiskursseja. Opettajat ylläpitävät, kehittävät ja päivittävät omia taitojaan, tietojaan, pedagogisia kykyjään sekä yhteistyö- ja kommunikointitaitojaan. Pyritään turvaamaan opetustilojen ja -välineiden laatu ja määrä sekä oppilaspaikkojen määrän kasvu.

Oppilaitoksen ilmapiiri

Tavoitteena on kannustava, rakentava, positiivinen ja aktiivinen vuorovaikutus, jossa jokainen työntekijä sekä oppilas hyväksytään omana itsenään. Huolehditaan työntekijöiden työssä jaksamisesta, kannustetaan heitä kouluttautumaan sekä hoitamaan fyysistä kuntoaan.

Lähtökohtana oppilas

Tavoitteena on kasvattaa osana persoonallisuuden kehitystä oppilaan musiikillisia ja soittoteknisiä taitoja, jotta hän voisi ilmaista itseään valitsemansa musiikinlajin parissa. Totutaan pitkäjänteiseen, tavoitteelliseen työskentelyyn. Näin tuetaan oppilaan kehittymistä aktiiviseksi musiikin harrastajaksi ja annetaan vahva pohja mahdollisille musiikin ammattiopinnoille.

Oppilaitos seuraa aikaansa

Musiikkiopisto suhtautuu avoimesti uusiin pedagogisiin lähestymistapoihin, oppiaineisiin ja opetusmuotoihin, kokeilee niitä käytännössä sekä uusii jatkuvasti opetuskäytänteitään niiden pohjalta. Musiikkiopisto on monipuolisessa yhteistyössä ja vuorovaikutuksessa sekä lähiympäristönsä kanssa että kansallisesti - ja vähitellen myös kansainvälisesti.